常州博物馆教育活动案例又添新荣誉，“常州有戏——一体化视域下传统戏曲文化传播教育活动”成功入选江苏省博物馆教育优秀项目（2024-2025年度）。 

本活动以常州博物馆基本陈列“地方戏曲”板块以及“戏文故事砖”展品、“常州有戏——戏曲文化与戏曲服饰展”特展为核心，基于“让传统之美浸润人心”的活动宗旨，以“一体两翼”为抓手，分五级路径推进实施：除在阵地上开展戏曲专场演出外，特针对6-9岁儿童、中小学、大学生等多年段学生开展螺旋式课程设计，激发对传统戏曲文化的热情。

联动常州市妇女儿童活动中心设计开展“京韵娃娃闹元宵”活动，通过沉浸式、实境感体验、互动，实现儿童的自主探索、知识建构与意义建构，促进儿童自主学习能力的培养。

在“大思政课”一体化建设理念的指导下，联动中小学，以主题思政课堂的形式融入跨学科学习。通过“前置预习—场馆探究—主题升华—创意实践”的完整流程，在小学高年段开展《初识锡韵·萌生乡情》思政课程，让学生走近传统文化，感受戏曲之美，实现“从了解文化到主动传承”的转变；围绕七年级下册道法课本第三单元“传承中华优秀传统文化”主题，探讨中华人文精神的内涵以及其对当代社会的深远影响，从亟待振兴的戏曲入手，引导学生进行深入的项目化学习实践活动，理解戏曲文化内涵，了解保护优秀传统文化的必要性和紧迫性，提升学生的思辨能力和问题解决能力；在高中年段研发“创承锡韵·担当使命 ”课程，以“常锡剧的传承与创新”为主题，以“模拟政协”活动为载体，培养高中思政学科核心素养。

在“五育融合”、推广交流教育理念引领下，协同常州信息职业技术学院学生、国际数字艺术文化素养培训专班师生开展“戏曲文化体验营”，深入感受中国传统文化的深邃内涵与恒久魅力。

教育项目突破了单一的开展模式，通过馆社联动、馆校协同，构建完整育人闭环，助力常州戏曲文化的活态传承与国际化传播。常州博物馆将持续依托阵地、展陈优势，紧密联系各级各类资源，长期有序推进馆校合作，探索合力育人的新路经。