近日，常州开放大学公布第八批社区教育特色项目立项名单，由常州艺术高等职业学校高岑、陈心怿、刘莉老师联合报送的“数字艺术生活”特色项目工作室成功入选。该项目立足艺术职业教育特色，深度融合数字技术与艺术创作，旨在通过创新教育模式，推动全民艺术素养提升，为社区居民打造“艺术+科技”融合的终身学习新体验。

数字赋能艺术教育，探索产教融合新路径

“数字艺术生活”项目以“艺术普及+技术赋能”为核心，聚焦数字绘画、虚拟现实（VR）艺术、交互设计等前沿领域，结合社区教育需求，开发系列公益课程与实践工作坊。项目团队依托我校在数字媒体技术、非遗文创设计等领域的专业优势，联合本地文化企业及社区教育中心，构建“学校—社区—企业”协同育人平台，探索艺术职业教育服务社会的新路径。

项目负责人高岑老师表示：“我们希望通过数字化手段打破艺术教育的门槛，让社区居民在家门口就能体验前沿艺术技术的魅力。例如，VR艺术空间课程将带领学员‘走进’名画场景，交互设计工作坊则鼓励居民用编程互动游戏参与制作动态视觉作品。”

立足职业特色，服务全民终身学习

作为艺术职业教育的重要实践，“数字艺术生活”项目充分体现了“技能服务社会”的理念。项目将结合学校“双师型”教师队伍的专业特长，将艺术设计、非遗文创、摄影后期等专业技能转化为通俗易懂的社区课程，覆盖青少年、老年人、新市民等多元群体。例如，针对青少年开设“数字绘画入门”，帮助其掌握基础艺术软件；为老年人设计“光影艺术体验课”，通过简单操作感受数字艺术的趣味性。

此外，项目还注重“学用结合”，计划在社区开展“数字艺术成果展”等实践活动，将居民创作的数字艺术作品转化为可展示、可互动的文化成果，进一步激发社区艺术活力。

深化社区教育品牌建设，彰显学校社会服务职能

近年来，常高艺积极响应国家“全民终身学习”战略，依托艺术设计专业群资源，持续推动职业教育与社区教育融合发展。此次“数字艺术生活”项目的入选，是学校在服务地方文化建设和教育普及领域取得的又一成果，也是对艺术职业教育创新模式的有力探索。

未来，常高艺将以“数字艺术生活”项目为起点，进一步整合校内外资源，深化“校—社—企”协同机制，打造具有示范效应的社区艺术教育品牌，为常州建设“乐学龙城”贡献更多智慧与力量。

（常高艺）