近年来，常州博物馆携手常州信息职业技术学院数字创意学院搭建“向美而行 协同育人”馆校合作平台，围绕常州地方优秀传统文化设计开发了多项美育课程，并取得了良好的效果。今年暑期，信息学院的学生们围绕《传统文化创新思维训练》课程内容，依托常州博物馆藏文物，开展了“常州地区史前文化探源”暑期社会实践。为了鼓励青年学子将社会实践成果反哺给社会，发挥自己的专业优势为文化服务贡献力量，馆校双方共同策划了“‘百变陶猪’的博物馆游记”活动。
       8月25日，“‘百变陶猪’的博物馆游记”活动在常州博物馆二楼知行学堂开展，来自全市的25名小学生参加了此次活动，奏响了史前文明的传承乐章。活动通过知识分享、戏剧体验、手工操作等环节，由大学生们向小朋友们介绍常州博物馆藏崧泽文化时期泥质黑衣陶猪形尊前世今生的故事。
       首先，活动以知识分享“探究泥质黑衣陶猪形尊的前世今生”拉开序幕。该环节对泥质黑衣陶猪形尊的造型、纹饰、材质和用途等进行了深入剖析，为孩子们打开了一扇了解常州史前文明的知识之窗。一位小朋友兴奋地说：“原来我们的祖先这么有智慧，能做出这么精美的猪形尊，我以后一定要多了解历史。”

       随后是话剧体验环节，小朋友们分组扮演考古学家、文物修复师、讲解员和志愿者等角色，亲身感受博物馆中不同职业的独特魅力。大家在戏剧中全情投入，对博物馆的工作有了更深刻的认知。

       最后是陶土大作战及交流展示环节。小朋友们宛如充满创造力的小艺术家，发挥想象力和创造力全神贯注地摆弄陶土，将对常州史前文化的理解融入冰箱贴制作。他们有的塑造出可爱的小猪形象，就像迷你版泥质黑衣陶猪形尊；有的添加古老纹饰，展现史前文化神秘魅力。在展示作品时，孩子们满脸自豪，兴奋地向小伙伴们讲述灵感来源，现场热闹非凡。交流展示环节，孩子们更是踊跃发言，分享自己对博物馆职业体验的深刻感受以及对泥质黑衣陶猪形尊的全新理解。

       本次活动是馆校合作的一次全新尝试，大学生们将暑期社会实践成果转化成可视、可听、可触摸、可体验的教育资源，通过开展教育活动发挥“青年力量”为博物馆公共文化服务添砖加瓦，拓宽服务路径，提升博物馆教育效能。