为扎实开展党史学习教育和劳动教育，充分发挥红色纪念馆的宣传及教育功能，引导广大学生铭记革命英烈光荣事迹，在学习和实践中实现德智体美劳全面发展。1月14日下午，同济中学七、八年级部分优秀学生干部来到张太雷纪念馆，参加三杰馆项目组精心策划的“踏寻英雄足迹，传承红色基因”红色研学+劳动教育主题活动。

一走进纪念馆，狭长的大厅尽头是张太雷的半身像，背景写着张太雷的革命志愿：“谋将来永远幸福”，这句美好的心愿让同学们深受震撼。纪念馆以时间为线索，展示了张太雷同志的一生的英勇事迹。在讲解员的带领下，同学们先后参观了张太雷生平事迹展馆和张太雷旧居，通过历史图片、数字油画、塑像等多种艺术表现形式，全面了解了张太雷同志短暂但光辉的革命生涯。

在参观活动之外，此次活动有个特殊的“劳动教育”环节：纪念馆内设置了九大志愿服务岗位，分别是文明引导、问询服务、文创介绍、卫生保障等，同学们踊跃报名。随后场馆工作人员逐一进行实地实操培训，小志愿者们拿着岗位用语材料，不断地练习，力求在最短时间内能够掌握服务、讲解内容，为游客提供及时的帮助。一件件红色马甲成为展馆一道亮丽的风景线。志愿服务结束后，同学们围坐在一起，分享自己在岗位上遇到的趣事、未解的困惑和获得的进步，通过学习工作人员基本技能、讲解革命先烈事迹，大家的责任、奉献意识都得到了提升，也意识到了自立自强的重要性。

活动的最后，场馆工作人员准备了三杰“见字如面”系列明信片，给大家现场盖章、发放。“见字如面”明信片带着大家穿越时空，回到了风雨飘摇的革命年代。1921年春天赴苏俄前夕，张太雷给妻子陆静华写了一封家书。为了革命他终日奔波，与家人团聚的机会已经是少之又少，如今又要远离，牵挂与不舍只能隐藏在心中、倾吐在信中了。在这封家书最后，张太雷写道：“为了谋将来永久的幸福，这是一件何等快乐的事情，我没有一点忧愁！” 革命英烈所有的奉献与牺牲，展现的淋漓尽致。

此次活动的成功举办不仅代表着“红色教育”和“劳动教育”有着结合落地的可行性，还蕴含着纪念馆与学校产生联动，文化育人与实景课堂结合的无限可能。未来，常州三杰纪念馆将继续探索“馆校联动”模式，将“请进来”与“走出去”相结合，推出了一系列特色活动和课程，在学生心中“播下红色种子”，在学习生活中“以劳育德”，实现思政教育与劳动教育的互联互嵌。