7月11日至15日，常州市文化馆联合樊登读书登光研习社共同打造的“当绘本遇见戏剧—教室里的小剧场”暑期未成年人艺术课堂，将绘本阅读创新改编为戏剧演绎形式，引导孩子们尝试以戏剧语言来理解绘本中的内容、情节。

在为期五天的绘本阅读微剧场中，老师们以“舞台剧、手偶剧、围裙剧、皮影剧等”多样的表现形式引入，配合绘本主题内容进行场景的布置，动态的角色、展示音乐的调整，沉浸式开展了《蚯蚓的日记》、《我的情绪小怪兽》、《好饿的毛毛虫》、《你看起来好像很好吃》》四本绘本课题演绎，让孩子可以深入理解和思考绘本和戏剧中的趣味世界。

绘本剧表演是一种绘本阅读活动的延伸，把绘本改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达绘本中的内容、情节或主题，是一门综合运用了文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术手段的艺术表现形式。小学员闵译暄表示：“我很喜欢和同学们一起把绘本表演出来，比看书有意思多啦！”现场家长们也向我们分享：平时自己阅读绘本有点单调，在文化馆的教室能身临其境地感受绘本中的世界。老师结合丰富有趣的艺术表现形式，让孩子从中感受到阅读审美愉悦，以丰富生动的情境、开放式的提问，引导孩子积极地参与到课程中来，充分发展了孩子的自我艺术表现能力。

本期公益课堂亦是常州市文化馆不断丰富常州市民暑期文化生活的新尝试，通过引入前沿阅读理念和教育方法，让家长看到阅读延伸的多种可能性和丰富性，真正实现家庭、社会共育。