为优化新学年德育重点工作项目方案，不断提升德育内涵实效，9月9日上午，2021—2022学年新学期德育重点项目研讨推进会在常州艺术高等职业学校老校区召开。学工处、团委和两系德育管理负责人、辅导员，以及各年级组长和部分班主任代表参加会议。高慰校长出席会议并对德育工作做专门指导，杭国金副校长针对班主任能力比赛作了专题培训，会议由学工处马岚处长主持。

会议分为重点德育项目方案汇报研讨、班主任基本功比赛方案解读指导两个重要环节。

在重点德育项目方案汇报研讨环节，学工处马岚处长首先做了题为《耕耘50∙梦向未来之一班一品建设优化提升工程》的发言，总结了全校41个班级一班一品工程中取得的成效与存在的不足，并根据不同年级、不同创办时间的班级进行了“三 、六、三”的品牌规划。一个好班级一定是一个充满人情味儿的家，是一个让人感到安全、舒坦、精神获得归属感的家。让美文化成为打造学生德育之美的载体，而这正式是我们不断推进一班一品工程的动力。

随后，团委副书记夏成晨、宿管中心主任王志勇、艺术设计系书记季红霞分别从学生自主管理、班主任专业化发展和班主任名师工作室建设等方面进行项目规划汇报。

夏成晨副书记的汇报主题为《学生自主服务管理和前厅服务平台运行优化研讨》。她结合我校现有的学生自主管理团队、服务内容、服务平台等方面做了两方面的研讨：目前我校学生自主管理的不足和优化和学生自主管理工作的几点思考。她认为，学生自主管理的重点不在于管理、监督，而应该通过管理、监督的过程来达到学生自主式服务、促进学生的觉醒；学生自主管理的提升，应贯穿在教学育人的各个环节，实现真正的三全育人。

王志勇主任的汇报主题为《推动专业化发展，打造高素质队伍》。他对第一轮研讨方案进行了优化，重点就我校班主任队伍存在的不足之处提出了具体的改进工作规划。他表示在今后的工作中，要积极引导和帮助班主任自主发展，以建立班级教师德育共同体为重点营造“全员育人”和谐氛围，以分层培训为基础不断健全和完善班主任培训机制，以构建发展性评价体系为导向改进班主任评价激励机制，调动班主任专业发展的积极性和主动性，提高常高艺班主任整体素质，提升推班主任队伍专业化水平、促进德育工作水平的再上新台阶。

艺术设计系季红霞书记的汇报主题为《凝心聚力立德树人做最美教育追梦人》。她表示工作室本着“自愿·双选”的原则，寻找志同道合的同修，不断优化成员队伍，建立成长共同体，并代表工作室对全校师生发出邀请。作为工作室的领头人，她还制定了工作室未来三年的发展规划，希望每一位工作室成员都能有所成长、有所得。王叶老师从基础教育、团队建设、校园活动、校外合作共四方面对新学期学生心理工作进行了汇报，新学期希望学生们为自己的情绪“减脂”和“增肌”，共建和谐校园。

班主任基本功比赛方案解读指导环节，杭国金副校长从文件解读、组织方式、方案设计和比赛作品点评等四个方面对班主任能力比赛要求进行了解读和指导。他还对新学期我校推荐参加省文旅厅班主任基本功大赛的选手老师提出了期待。

最后，高慰校长进行了总结讲话。他对本次汇报的几个重点的德育工作项目进行了精辟点评，并提出了改进和完善建议。他希望每一位德育工作者都能始终牢记立德树人这一教育根本任务，在不断转变的大环境中，把德育工作真正做“实”做“效”，帮助学生树立正确的理想信念，提升学生做人、做事的素养，关注学生的自主发展、培养学生三创三能意识，引导学生成人成材。

此次会议为新学年德育重点项目工作计划的制订和推进实施起到了重要作用，同时也有利于新学年“常规有序平稳、管理有力创新、特色有效提升”的目标实现。