7月21日下午14：00，为加强学校德育工作的管理，常高艺德育条线工作人员在老校区召开了2020暑假德育条线发展研讨会。杭国金副校长、学工处马岚处长、团委夏成晨副书记、两系领导、宿管中心王志勇主任及年级组长参加了会议。会议由马岚处长主持。

研讨会上，艺术设计系16国际班班主任周婧老师，作为学校“一班一品”的领航班级创建代表，进行了成果的展示和交流。班级文化既是一个班级的外显，又是一个班级的内涵，如何让班级文化的内涵深入每一个成员的内心？周老师结合班级专业，从品牌文化、品牌外显、品牌内涵、品牌亮点＆影响这四大方面进行了总结，其中“享受阅读＆美文化”这一主旨始终贯穿于班级文化建设，班级活动的开展也始终围绕着阅读和美。周老师说:“希望通过班级品牌的创建，培养学生进行课外阅读的良好习惯，全面提升学生的综合素质，成为一名内外兼修的多面人。”

学校文化专员李建老师对校园美文化建设的思考进行分享，提出“构建以学生为主体”的美文化蓝图。讲解结束后，老师们展开了热烈的讨论。杭国金副校长在给予指导时指出，构建校园美文化体系需要依托整个校园文件建设方案，文化队伍建设的培养、文化活动的支持、文化平台载体的运行都是必不可少的，它需要完整的体系化、系统化去构建，要用丰富的内容、特色的凸显来打动师生们的心。

杭国金副校长还为下一步德育工作提升计划做了动员和部署。他指出，校园美文化建设要突出体现在班级中、宿舍中，作为德育条线的工作者要主动思考，深入、系统的将“美文化”建设融入“一班一品”创建活动中去。重点提出了7个主动发展项目，即：美文化建设、常规管理提升、三支队伍建设、学生自主管理、一班一品建设、混合式德育新模式、德育共同体建设。要求全体德育人要坚持积极德育、幸福德育，坚持创新发展、合作发展，坚持校本色、注重系部特点等，使德育工作能实现从初级阶段到高级阶段的大步迈进。

最后，马处长就暑期工作进行了整体安排，组织全体与会老师对《学生手册》滚动修改的建议进行了热烈讨论，大家从学生幸福发展的角度分别提出了自己的理解和建议。

本次德育工作研讨会，内容丰富，是一个相互学习、思维碰撞、共同提高的好机会。相信所有德育人将以此次研讨会为契机，在后疫情时代的德育工作中有所得、有所悟、有所成，引领学生向美生长，促进学生幸福发展。（常高艺）