4 月 10 日，常州艺术高等职业学校与常州市心理学会联合举办的首期艺术心理教育活动指导员认证培训正式开班。本次培训为期三天，聚焦艺术疗愈核心应用，吸引全市学校心理健康教师、社会心理服务机构从业者、医护人员及艺术教育工作者踊跃参与。

本次培训紧扣艺术疗愈理论与实践，特邀市心理学会艺术治疗领域专家、高校心理学教授及一线资深艺术教育工作者组成专业讲师团，通过理论讲解、案例分析、实操体验、交流分享等多元形式，系统讲授绘画疗愈、音乐疗愈、舞动疗愈、心理剧疗愈等技术在不同群体中的落地应用。参训学员积极互动研讨，结合工作实际交流心得，现场学习氛围浓厚。

作为艺术专业院校，常州艺术高等职业学校以艺术疗愈为切口，将艺术深度融入学生心理教育、教师职业成长等工作。近年来，学校把艺术疗愈纳入心理健康教育体系，针对不同年级学生心理特点与成长需求，打造系列化艺术疗愈工作坊，开展特色疗愈活动，帮助学生掌握艺术化情绪调节方法，有效提升心理韧性。下一步，学校还将开展教师艺术疗愈体验与专业技能培训，以绘画、音乐、舞动等形式缓解教师职业倦怠、释放工作压力，引导教师将艺术疗愈理念融入教学与班级管理，筑牢校园积极心理防线。

在深耕校内心理健康服务的基础上，常高艺将依托本次培训积累的资源与经验，组建专业艺术疗愈公益服务团队，走出校园、深入基层，走进社区、学校、企业等场所，开展公益讲座、主题工作坊、团体辅导等服务，为有需求的群体提供专业艺术疗愈支持。

未来，常州艺术高等职业学校将立足艺术专业特色，紧扣时代与大众心理需求，搭建艺术与心理融合的坚实桥梁，持续探索艺术疗愈可持续发展路径与服务模式，让心理学借助艺术媒介落地见效、疗愈身心、助人自助，推动艺术疗愈在基层心理健康服务体系中发挥更大作用，为提升公众心理健康水平贡献专业力量。

（常高艺）